时间过的真快，转眼距离小宝一年级入学已经过去 1 个多月了。小宝在暑假的时候就一直盼望着开学，上幼儿园的时候也在盼望着上小学，在他看来，上小学意味着学到更多的知识吧。每次送他到学校门口，看他头也不回地走进校园，心里有欣慰也有失落。欣慰的是小宝这么热爱学习，没有白费心血，失落的是看他一天天长大，翅膀慢慢变硬，总有飞走的那一天。开学伊始，小宝就当了班长，负责喊起立和放学带队出校园，结果喊了没几天，嗓子就发炎，吃了药，又反复纠正他的吐气发音，慢慢好转。小宝个头比较高，坐教室最后一排，问他能不能看清黑板上字，总说可以。9月底学校组织了视力检查，结果没问题。我们大人都近视，好担心遗传到小宝，平时也比较注意这方面，我的要求是“宁可不学习，也不能把视力搞坏了。”幼儿园的时候，我们已经提前学习了拼音、英文字母和数学，因此开学这一段时间的学习应该是毫无压力，第一次数学测验考了 100 分，拍照留念，哈哈。小宝幼升小的时候识字千余，英语可以认读常见的物品，数学已经用他姐姐的课本学完了四年级的课程。因此，开学的这一段时间，我重点抓了汉字的书写，还报了写字辅导班，英文单词的书写，而数学只是做做卷子，巩固一下之前学习的内容。公立学校，按照国家的要求，相对来说课程要松一些，因此想要有好的成绩必须依靠家长自己给孩子“加餐”了。还好小宝的学习兴趣是非常浓厚的，对于学习资料来者不拒，因此，语文方面增加了学而思的大语文分级阅读、阅读理解、古诗词打卡、看图说话的内容；英语方面在看海尼曼的GK，英语没怎么提前学，和其他学霸小朋友有很大差距；数学在看学而思的教学视频（网上很多），偶尔做一套尖子生数学的试卷。每天还要练钢琴、珠心算、主持人、写字、打字、编程、魔方、国际象棋，抽空还要打篮球，上机器人课程，时间完全不够用，只能做多少是多少了。十一去北京玩了几天，带小宝去天安门、故宫、长城玩了一圈。去长城的时候，趁机把《清平乐 六盘山》教会了小宝，“不到长城非好汉”，小宝也登上了八达岭的北八峰。这几天一直在走路，有一天小宝的手表都显示走了 3 万多步，大人都累的够呛，小宝还是坚持了下来，棒棒哒！就是回来的飞机上临下降的过程小宝耳朵疼，在那里嗷嗷叫，让人好尴尬，空姐找来口香糖让他咀嚼一下都不愿意，就在那里一个劲喊“疼死了”。昨天考的语文测验，今天中午放学说又考了 100 分。哈哈，分数只代表过去，继续努力吧，少年！
幼儿园从2月正式放寒假了。这可是乐乐的第一个寒假生活呀。放假前，我就想一定要把寒假生活安排的丰富些。听说放假了，乐乐一开始挺不乐意的，很难过地说她要上幼儿园，不想放假。估计她对“放假”这个词没有准确理解其含义，毕竟是第一次真实感受放假，还以为不再让她上幼儿园了呢。爸妈就给乐乐解释什么是放假，放假就是休息一段时间，过完春节后大家还会再来学校，那时，新学期开始了，又可以天天上幼儿园了。了解了这些后，乐乐觉得舒心放心多了，于是开心了，就说那样妈妈就可以整天陪乐乐在家玩了。可是妈妈还要上班，乐乐又很失望。最后，当听到要坐火车回奶奶家去看望奶奶和爷爷他们时，乐乐又开心了。于是趁着周末，就全家坐车把乐乐送回奶奶家。由于好几个月没有见到爷爷奶奶了，刚见面还是觉得有些生疏，不让爷爷奶奶抱，但是没过10分钟，就和奶奶腻歪了，开始寸步不离了。从小小的时候开始，乐乐就对爷爷奶奶有着很深的情感，想当初不到一岁时，带乐乐回奶奶家，基本没怎么见过的，乐乐却表现出对奶奶爷爷的喜爱，很亲很亲的。在乐乐眼里，除爸爸妈妈外，爷爷奶奶是最亲的人，姥姥家的人怎么疼爱她，她都没有亲近的感觉。人，难道天生就觉得父辈家的人和自己更亲近些吗？真是奇怪？其实也不奇怪，在大男子主义盛行的家庭中，现实中就是这样的，媳妇总是被当成是外人，即使媳妇最后成为一家老人时，她对她的媳妇仍然还是觉得是外人。女人虽然在中国的社会地位日益提高，但是在家庭中的地位仍然还是保姆和外人，只不过不同家庭中的保姆级别不同而已。当然，能有幸嫁给尊重妇女（至少觉得别人家的人也是人）的家庭，那是女人的享受和幸福了。呵呵，跑题了。乐乐和爷爷奶奶玩的不亦乐乎，更何况奶奶偷偷告诉她说，等妈妈走了，我就带你去娱乐场。这小孩，竟然盼着我快点离开。于是，我在第二天的离开中没有费任何周折，原本想着乐乐哭闹着要跟我一起走。人家现在很开心地想：呵呵，妈妈终于要走了，我可以去娱乐场了。妈妈再见。于是，我又坐上回武汉的长途车，离开了乐乐，当然，爸爸也放假，和乐乐在一起的。乐乐很enjoy在奶奶家的日子。整天吃喝玩乐，呼呼大睡，不用早起上学，赖着温暖的被窝不起。妈妈可是无聊的很，下班回家，没有小娃娃的“妈妈回来了”的欢喜声相迎，没有小娃娃的拥抱和睡前的“I Love you”。呵呵，清闲了，可是，我喜欢忙碌，喜欢操劳。乐乐，妈妈好想你，盼你下周回来，我们一起去深圳过春节！
小小的贴纸，花花绿绿，形形色色，有卡通造型、动物、植物花儿、物品、食品......这些各式各样的小贴纸是乐乐的最爱，她喜欢把这些小贴纸贴在书本上、爸爸妈妈的手机上、杯子上、衣服上、脸上、手上、墙上、镜子上，无所不贴，甚至是地板上。“妈妈，你快吃，吃完了奖你一个贴纸。”“爸爸，你刷锅辛苦，奖个小贴吧。”呵呵，爸爸妈妈在家享受着乐乐的夸奖。谁都知，这小家伙每天都希望老师和爸妈时刻夸奖她呢，因为，当乐乐听到“真棒”“真聪明”“very very good”“I'm proud of you”这些赞美的话时，脸上的那个表情别提多得意了，心里那个美呀，只能用眼睛笑的眯成一条缝来描述了。哪个人不希望被夸奖呢?翘起大拇指只是一个不费力的动作，但是带来的效应却远非只是一个笑脸而已。幼儿园的老师爱用小贴纸贴在小孩的脑门或脸上或手背上作为奖励，爱表现的乐乐自从上了幼儿园之后就更加喜爱各种小贴纸了。每次老师给她贴了大苹果或笑脸贴，她都会见到家人时第一时间兴奋地炫耀一番：“看，老师又表扬我了。我今天吃饭可好了。”“我今天睡觉很乖”“我最听话了，老师奖给我的。”“我今天做操很好。”每次她给爸爸汇报完之后，等我回家后，还要向我在汇报一遍。老师奖的笑脸大苹果贴越来越多了，乐乐也越来越与从前不同了。才上幼儿园2个月，乐乐爸爸和我都觉得乐乐的进步真是大，以前在家里教多少遍的儿歌都记不全或根本不会，现在在幼儿园一天都能把新儿歌记下了，并能回家表演给我们，一边唱一边跳，比划的有模有样的，并且歌词一字不错。上周乐乐竟然把老师教的三首古诗全背下了，其中所学的《风》竟然我们两个都不知道，上网查查才知道乐乐背的一字不差：“《风》李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”还有《咏柳》和《送孟浩然之广陵》。最近秋风很紧，大风嗖嗖，吹落树叶，老师很会根据时节进行有效教育，一首《小树叶》儿歌，让乐乐每次看到小树叶落下，都会声情并茂地唱一遍：“秋风起来沙沙，小树叶离开妈妈，飘呀飘呀飘向哪里？心里可害怕。”（估计是乐乐记乱了，我在网上查的歌词应该是：秋风起来了啊，秋风起来了，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里？心里可害怕。）老师的教育对乐乐来说真是效果好呀，我从心里大喜，每天的班车辛苦也算值得了。幼儿园的集体活动和老师的表扬对乐乐的学习起到很好的促进作用。乐乐很爱表现，喜欢听老师的表扬，爱与其他小朋友比对，所以她的学习欲望就激发起来了。老师说乐乐在幼儿园学习或做其他事情都十分认真，态度很好。拿画画来说，乐乐在家一直都坐不住，不愿画，可是在幼儿园就像变了个人，画画很认真，色彩涂的很到位，每次都得5颗星。乐乐在英语学习方面也表现出不错的潜力，发音不错，并且很愿意学习。他们学校现在学的是《吉的堡英语》，配套的光盘做的很精致，乐乐很喜欢这种又唱又跳学英语的方式，每次在家播放光盘时，乐乐像看动画片一样，从头看到尾，还跟着一起又唱又跳。平时她自己一个人玩时，还不时听到她在唱幼儿园学的儿歌或英语歌。现在觉得，我的乐乐可能也是个学习的料子，只是以前没有找到让她学习的好法子。心得：多夸夸孩子吧，她会越来越有学习的兴趣，并且在今后的生活和学习中也会越来越有自信和信心。乐乐， 爸爸妈妈永远向你翘起大拇指：你真棒。
张惠泽语录2009年8-10月篇1.随意把电视调到中央五台，正在播放女篮赛，估计平时看到的大多都是男篮，所以乐乐就好奇地问：“妈妈，怎么都是阿姨呀”。我说这是女生篮球赛，所以都是阿姨在打球。乐乐紧接着又问：“都是阿姨打球，但那个叔叔站中间干什么呀？叔叔？我有些疑惑。一看，哇，观察能力这么强，原来是裁判呀。2.早上一起床，爸爸就去把电脑打开。刚睁开眼睛的乐乐，看到爸爸在开电脑，就问：爸爸，你开机干什么？”爸爸故意说：我不开鸡，我开鸭。乐乐哈哈大笑，说：“爸爸，你弄错了，我说的不是公鸡，是电脑。”3.乐乐不爱学习，三年来教会她的几首古诗，经常被她篡改的乱七八糟，她还得意地念来念去，一副很神气的样子，让你拿她没办法，例如：夜来一阵风，花落知多少。春去花还在，人来鸟不飞。4.一天，乐乐拿着一个饮料瓶，把眼睛贴近瓶口往里看。我说：别离那么近，小心眼睛掉进去。乐乐嘲笑我似地说：“哪呀，妈妈，瓶口这么小，眼睛是掉不进去的。”5.听老师说乐乐最近喜欢和班里的一个小帅哥玩，我在乐乐聊天时就随口问她一下：乐乐，听说你喜欢和班里的一个小帅哥玩，他叫什么名字呀。乐乐一听，呵呵地笑，似乎还有些不好意思，然后就扭过头去，说：“就叫小帅哥呗。”6.妈妈加班回家很晚了，看到乐乐还没有洗澡睡觉，就问怎么回事。爸爸说要给乐乐洗澡，她不让，非要等妈妈回来再洗，说：“爸爸是男生，我是女生，不能给我洗澡的。”乐乐现在基本能分清男女生了。7.乐乐可爱臭美了，喜欢穿漂亮的衣服和鞋子。小姨送乐乐一件漂亮的裙子，乐乐穿上后就美美地看来看去，走起路来都像在跳舞，扭来扭去，还用手托着下巴，眼睛眨一眨，说：“我是玛丽安小姐。”呵呵，乐乐看迪斯尼动画片《罗宾汉》看了许多遍，认为罗宾汉的情人玛丽安小姐十分漂亮，就把自己比喻成玛丽安小姐。8.秋天到了，一场大风，刮下许多树叶，乐乐在地上捡起一个被刮断的小树枝，上面有几片树叶，乐乐就揪下一片，说“爱我吧”，又揪下一片，说：“不爱”。一开始我没在意，突然听清了她在说什么，呵呵，就问她，乐乐你和谁学的呀。她笑呵呵地，似乎还有些不好意思，一开始说和米妮学的，后来又说和美人鱼学的。我也没时间验证她到底和谁学的，但是至少乐乐知道了爱与不爱的概念。看样子，我们娘俩每天晚上睡觉前说的“I Love You”还是有些意思的。不是吗，不管爱不爱，说出来总会让人觉得是爱的。9.小孩子对他们从哪里的话题一直很感兴趣。告诉过乐乐她以前是在妈妈的肚子里长大，然后医生把妈妈的肚皮划破，把她拿出来的。她知道大肚肚里面藏的是小宝宝。一天，在路边玩耍，乐乐看到一个叔叔挺着大肚子走过了，她就指着叔叔的肚子问：“妈妈，那个小宝宝什么时候出来呀？”笑死我了。叔叔哪能生小孩呀，叔叔的肚皮大不是有小宝宝了，是因为太肥了。最后我告诉乐乐，只有阿姨类的女人才会生孩子，男的是不会生小孩的。10.天气渐凉了，我随意说了句，周末有时间去给乐乐买个小皮靴穿，很漂亮的。呵呵，这话被这个爱美的小女孩听到了，她就问我什么时候给她去买，她也要去。我就答应了。但是那个周末这事那事的，就耽误了没有去买成。过来几天，我都忘了这事，乐乐还在记着。晚上回家陪她下楼玩时，她又提起，说：“妈妈，你什么时候给我买长长的鞋子穿呀，我们同学有人穿了。我们现在去买吧。”哦，这个小美妞，我说现在太晚了，商店都关门了，周末吧。她都想哭闹了，非要当晚去买，好说歹说才回家。教训：以后没有实施的事情一定不要告诉她，否则她会时刻记住并要求你去做的。看来，周末必须带她去买了。
今天乐乐正式进入幼儿园小班了，以前她也上过，不过都是小托班，到里面老师什么也不教，只是管着你别哭闹就行了。这一次，乐乐算是真正进入幼儿园的班集体了，为了她的全面发展，我们给她报了好几个课程，英语、阅读、绘画，看看她喜欢什么再进一步的发展吧。 送乐乐去幼儿园的时候，乐乐还是很伤心的哭了，不过我们家长一离开，她很快就好了。但是听老师说还是有点怕人，喜欢一个人玩。这可能和我们的不要和陌生人说话的教育有关，呵呵，乐乐还是很喜欢和小朋友一起玩的，估计很快就能适应了。13班的陈老师、许老师，还有张老师都很和蔼可亲，我相信乐乐一定会快快乐乐度过每一天。
凌晨2点多，乐乐同爸爸和姥爷从老家坐长途车来到武汉，又来到妈妈身边。距离上次回去看她，只有两周，可就在我走后的第二天早上乐乐就开始生病了，肠胃不好，不愿吃饭，基本每天没吃什么东西。整个娃娃瘦了一大圈，以前圆乎乎的小脸现在瘦瘦的，苍白很多，没有气色，不高兴。见到妈妈，也只是倒在妈妈怀里不愿说话。我心里好难受，真后悔把乐乐送回老家。现在回来了，我要好好给她调理调理肠胃了。乐乐每次得病都是由口而起，经常吃东西不控制，吃很多，把胃吃坏。以前也发生过几次，每次都要经过2周左右才慢慢恢复。这次可能也是因为前一天和妈妈在奶奶家吃太多太杂，可能夏季有的食物不是很新鲜而导致的，又吐又泄的。结果一接到姥姥家，就生病了，幸亏姥姥精心照料，千方百计喂药调理，现在已经好多了。现在在妈妈身边，乐乐应该也开心些，娃娃，快点恢复哦。妈妈要给你做好多好吃的。
掐指一算，乐乐已经送回老家三周了，之前每次打电话，她总是不接听不理会我，我一直感到很遗憾并且很疑惑：难道真的不想妈妈？！周五晚上，我又照例打电话。奶奶就喊乐乐，说妈妈电话，快来接。这次乐乐竟然听电话了，我只问一句：“乐乐，妈妈想你，你不想妈妈吗？”没想到，乐乐竟然哇哇大哭，一边哭一边说：“乐乐想妈妈了。”然后就哭的不行了，也不接电话了，听奶奶说，乐乐哭着还端起桌上盛花生的盘子，说：“把爷爷煮的花生给妈妈吃吧。”我也不行了，眼泪一个劲地流下。看来，乐乐已经到了想妈妈的底线了，终于忍受不了，哭了。我怎么还能忍心不回去看她一眼，哪怕就一天，至少不会让她心里一直很难受，让她觉得妈妈没有丢弃她。只可惜，当天晚上的长途车已经来不及赶上了，只能等周六再回去了。一天，我都在焦急地等待时间过去，心里闷闷的，很是难受。经过一晚上的颠簸，终于与凌晨1点半到姥姥家，因为长途车经过姥姥家，所以就先下车回家休息，等天亮后再赶到奶奶家看乐乐。天一亮，我就起床洗漱，吃过早饭，就急急赶去找乐乐了。到奶奶家门口时，看到乐乐和奶奶在院子里玩耍。我喊了一声：“乐乐。”乐乐一看是我，并不是我想象的那样跑向我，相反她有些愣愣地回到奶奶身边，往奶奶怀里钻。等我走到她身边，蹲下来，说：“乐乐，我是妈妈呀，不认识我了吗。”哇，乐乐终于又忍不住了，扑到我身上，大哭特哭，一边哭，还一边不停地说话：“妈妈，我们回家吧，我们去武汉”“妈妈，我要天天和你一起睡觉。”“妈妈，我想你”“妈妈，抱抱我”......乐乐躺在我怀里，像个小小婴儿的样子，在我身上亲呀，贴呀，总之，没有人再可以把她与妈妈分开了。奶奶就说，你看这就是小孩见了娘，无事哭三场。是的，我的亲爱的乐宝宝，妈妈知道你想妈妈呢，妈妈也特别想你。这个暑假是乐乐第一次这么长时间离开妈妈，不想才怪呢。呵呵，妈妈也陪着乐乐落泪。可怜的娃娃，妈妈不想离开呢，可是生活哪能那么尽如人意呢。一整天，乐乐都和妈妈粘在一起，一起上街买东西，一起去姑姑家，一起上厕所，一起吃饭，一起玩玩具，一起睡觉.....由于奶奶腿疼，不便长时间带乐乐，于是，下午晚些时侯，乐乐就和妈妈一起又到姥姥家去住，乐乐见到姥姥姥爷还有舅舅和无际哥哥，很是高兴，很快就楼上楼下玩开了，开心地大声地笑着。晚上7点，我又要坐长途车回武汉。不想偷偷地走，我要和乐乐解释，告诉她说，妈妈要上班，晚上还要去武汉，现在幼儿园还没有开学，所以乐乐先不去，再等几个周就去武汉，那时就可以天天和妈妈在一起了。妈妈以后有时间还回来看乐乐，乐乐是乖宝宝，妈妈天天都会想乐乐。乐乐很懂事地走开玩了，没有哭着粘我。估计和妈妈在一起一天了，思念的痛苦暂时没有了。呵呵，趁机，我就坐车走了。听姥姥说，乐乐后来问妈妈哪里去了。姥姥就告诉她说妈妈去上班了。乐乐也没有异常表现。嗨，小孩子，就这样，其实这样也很好。不会因为老想妈妈，让自己不开心。祝愿我的乐宝宝开心每一天，健康快乐成长！妈妈的最爱——乐乐。
2009年4--5月篇乐乐最近两个月在语言方面的进步很大，主要是表现在喜欢用一些大人的口吻或语调说话，并且在适当的情景下用一些新词汇和新鲜表达1.校园里住着几家外籍家庭，他们的小孩子也都是十多岁到几岁，每天下午这些小孩子都喜欢在大操场上玩。可能由于语言问题，这些小孩基本不和我们这边的小孩在一起玩。四月初的一天下午，乐乐在操场边的旗杆平台上玩，过一会，一对年轻的外籍夫妇也带着他们的小姑娘过来玩，那个小孩和乐乐年龄也差不离。开始，这个外国小孩和自己的爸爸妈妈玩，过一会，她看乐乐和其他小孩在玩旗杆旁边的铁锁链，她也感兴趣地慢慢靠近，乐乐也注意到这个小孩，肯定是觉得她和我们不同，开始他们只是你看我我看你，没有任何语言交流或其他表示，只是不时地看来看去。由于我们之前也在路上见过几次，那个妈妈就朝我笑着打招呼，她就和我交谈，知道他们的小姑娘只比乐乐小一个多月。这两个小孩子看到妈妈们在说话，他们也放松警惕了，也开始想一起玩，那个小姑娘手里有个球，她就把球扔给乐乐，我就对乐乐说，“妹妹想和你一起玩球”。乐乐就高兴地和她一起玩球，在玩球的过程中，她们两个一直都是笑呵呵地捡球扔球，跑来跑去，没有语言交流。玩了一会球，那个小姑娘就不想玩球了，就朝乐乐喊“Catch me，catch me”，乐乐很疑惑地就看看我，没听懂，我就告诉她说：“小妹妹让你追她”。呵呵，乐乐好像觉得自己终于知道小妹妹的意思了，就开心地和妹妹一起追着玩，我一直在和那个妈妈聊天，过一会，我就听见乐乐在喊“Catch me, catch me”，一看是那个妹妹在追乐乐。两个小孩追来追去，玩的很投入很自然，似乎没有语言方面的隔阂。那个小姑娘的妈妈就笑着说，你看看小孩子学外语多快，只要有环境，他们很快就会说了。从那以后，乐乐就学会了这句英语，经常就会说：“追我呀，catch me”。她自己也为自己学会说这句英语感到很自豪。这可是乐乐通过实际情景自主学会的第一句英语，我要记下来等以后给乐乐看，让乐乐明白，每个人都有学习语言的天分，也希望乐乐以后能把英语学好。2.乐乐上幼儿园后，每天回到家，小嘴就不停，一边不停地吃这喝那，一边不停地说她在幼儿园的所见所闻。有时会说几句话，让你感到即惊讶又寒心。她有一天告诉奶奶说：“幼儿园的老师可能好吧。如果说老师坏，老师会打小朋友的。”这么小的小孩，都知道这么说，也不知道是不是她看到了什么或听到了什么才这么说的。我们当然不愿意把老师想象的不好，希望他们至少都不会虐待这些小孩子吧。“妈妈，我想上大班，大班有球玩。”乐乐现在在上小小班，就是托班，基本没啥玩具玩，老师就是保姆，只是照看，什么都不教，所以乐乐觉得不好玩，看到大些的孩子有玩具，她就特别羡慕。奶奶有天在院外看小朋友在室外活动，看到他们小小班的小朋友都被老师带回教室了，可是乐乐还在大班和其他小朋友一起玩球，大班的老师发现乐乐不是他们班的就把乐乐拉出来，让她回去，可是乐乐没有走，趁老师不注意，她又跑过去一起玩。大班的老师又发现了，强迫抱着她回小班教室。在这个过程中，小班的老师始终没有因为自己班里少了一个小朋友而出来寻找。（多么不负责的老师）难怪小乐乐会用“老师可能好吧”这样的虚拟语气。呵呵，我们乐乐可是能洞察真理哦。3.乐乐的小飞机玩具的启动器坏了，可能被乐乐摔在地上把里面的某个机关弄坏了。爷爷就帮她看看是否可以修好，由于家里没啥工具，爷爷就找些其他能替代的如牙签等来修。乐乐在旁边看着，着急着，过一会就问问：“爷爷，修好了吗？”她爷爷说不一定能修好，等会试试。乐乐就说：“爷爷如果修不好，我就去找楼下那个修鞋子的爷爷帮我修。”呵呵，还挺会利用身边的条件。平时乐乐在楼下玩时，爱在那个修鞋子爷爷的摊位前玩他的各种修理工具，什么锤子啦、改锥呀、锉刀啥的。4.自从我上班以来，乐乐总以为上班是件很向往的事情。只要有机会，乐乐总会穿上我的高跟鞋，挎上我的小包，美滋滋地说："妈妈，我去上班了，再见！"然后，她就装模作样走到这屋走到那屋，嘴里还不停地说着，叽里咕噜的不知道啥意思。有一天，她又穿戴好上班的装束，准备走，回头一看，桌上有几个洗好的桃子，她就说：“给我的领导拿两个桃子吃。”我就问她：“为什么给领导桃子吃呢？”她想了想，似乎没找到啥理由，没说话就走了，刚走几步，就回头补充说：“领导会给我发工资。”哈哈，思想太成熟了，这么小都知道贿赂的好处。看样子，贿赂是人作为高级动物天生具有的本领呀，难怪地球人都如此，对于政府怎么整都不见效也不足为奇了。 1.五月梅 2009-5-31 8:45:36看看都已经这么大姑娘了，妈妈觉得真有成就感呀！
2009年5月4日（青年节），对乐乐来说，这是一个值得纪念的日子，乐乐第一天正式入园，开始其漫长的上学生涯。早在前一周，去体检，去报名，又加上我们在家的说教，乐乐已经知道自己这周要去上幼儿园了，虽说不愿意，但毕竟没有正式入园，乐乐表现的没什么大的变化，说实话，每天在幼儿园门口看其他小朋友在园内玩耍，乐乐还是挺羡慕的。一大早，乐乐就醒来了（平时都睡到8点多的），醒来后，乐乐就问我说：“妈妈，一会吃完饭干什么？”其实她是知道的，还是想让我再说一遍，我就说：“去上幼儿园呀。”乐乐就问：“妈妈和奶奶去不去？”我说：“去呀，我们都去，还要帮你抱被子呢。”乐乐以为妈妈和奶奶可以一直陪着呢。没啥异常表现，吃过饭，穿好衣服，就高高兴兴地同妈妈和奶奶一起下楼去幼儿园（幼儿园距离我们的住处不到100米）。等我们与老师都交接好，老师把乐乐往教室带去，乐乐的眼泪就哗哗地往外流了，老师示意让我们刚快离开，老师说：“乐乐，和妈妈说再见”。只听乐乐哇哇开始大哭了。奶奶不愿走，我还是连拉带拽把奶奶弄走了。我也去上班了。一路上在想：这个小妮头还是很倔强的，不知道要哭到什么时候。下午为了尽快看到乐乐，我还提前二十分钟下班，先给奶奶打个电话，奶奶说等不及我回来，她已经把乐乐接回家了。乐乐看到我第一眼，眼泪就又流出来了，说：“妈妈，不上幼儿园，好不好？”可怜巴巴的样子，我一看，哇，两个小眼睛都红肿肿，显得忧伤极了。奶奶就迫不及待地给我说乐乐的可怜，一边说，一边也泪流满面。奶奶上午和下午都去园门外看乐乐在室外的活动情况，说乐乐好可怜，也不与其他的小朋友玩，只是一个人站在一边，或坐在那里看别人玩，或让老师抱着，看着好让人心疼。乐乐也哭哭啼啼地与我一问一答地诉说在幼儿园的事情：“我怕老师打我，我没有大哭很久，只是小哭。”“我自己坐尿盆尿尿，自己提裤子，老师没有在”“我睡不着，就搂着被子小哭，我怕大灰狼”“都是吃的米饭，还有肉，我还吃了香蕉”。我注意到乐乐的右脸靠近耳朵处有一块血迹，问怎么回事，“一个小朋友，是姐姐，打我挖烂的”“是她先打我的，我也去打她，她跑的快，没打住”一边讲述还一边做着打的动作。问她为什么打你，“可能是我没有听老师的话吧”。由于幼儿园4点半就吃晚饭了，所以乐乐回家后没有表现出很饿的样子，只是喝了不少水。估计老师们怕孩子喝水多了麻烦，就没有给足够的水喝。整个晚上，乐乐都没有平时的欢快，不时地哭闹，说不去幼儿园，与她解释很多，告诉她，无论如何，幼儿园是一定要上的。乐乐一直难过中。估计中午没睡好午睡的原因，九点刚过就睡着了。晚上十点多，乐乐突然从床上爬起来，要下床，嘴里嚷着说“妈妈，不在这，不上幼儿园”。一定是做梦了。可怜的乐乐娃娃，妈妈相信你一定很快就会适应的，坚持就是胜利。5月5日，早上6点50分，乐乐就醒来了。睁眼看到我，就说：“妈妈，不上幼儿园，好不好”。自然又是一番鼓励劝说，我说其他的小朋友都能很开心地在幼儿园玩，乐乐也可以的，是不是。乐乐一贯喜欢争强好胜，心想自己不能不如别的小朋友。也没怎么闹，就起床穿衣、吃饭。我由于要接待客人，要早些到公司。就没有去送乐乐，我吃饭后和乐乐说几句话，就急匆匆走了。等我下班回来后，乐乐奶奶就给我说：以后她再不去送乐乐了，让她伤心的一天都没过好，早上去送时，乐乐死死拉着奶奶的衣服不松手，老师怎么都抱不过去，乐乐一边哭一边喊奶奶，让奶奶在那里陪她。奶奶说着说着，眼泪又出来了。老人家难过的中午都没吃饭。嗨，没办法，总得有个适应的过程，不能急于求成的，也不能打退堂鼓的。接着，奶奶又和我说乐乐今天的表现，老师都夸乐乐了，说表现不错，适应能力相比其他同龄小孩还是不错的。听到这些，我心里感到一阵宽慰：呵呵，我训练出来的小孩还是不错的吗，有进步。室外集体操时，乐乐站在他们小小班的后面，看领队的老师怎么跳，乐乐也跟着学跳，但是动作还不熟练。课外活动中也比第一天活跃些了，开始和其他小朋友一起玩了。回家后，仍然还是哭哭啼啼，动不动眼泪就出来了。这两天，少了多少欢笑。与她玩时，她也总不忘说一句：“不上幼儿园，好不好”。答案自然是不好，但是有很多鼓励她的话，说老师夸她了。她显的还是很开心的。我和奶奶都一直在鼓励乐乐，觉得她应该很快就能适应幼儿园的生活，乐乐也不时说说幼儿园的故事。给乐乐洗手时，我看到乐乐的右手指的食指和中指指甲缝里有黑黑的东西，我问是怎么回事，乐乐说：“中午睡觉，不困，我就挖墙”（乐乐因为是插班的，小床是临时添加的，在房间靠墙的位置）。手指有明显的倒刺。我就告诉乐乐以后不要挖墙，睡不着，就想想妈妈、爸爸和奶奶，想想在幼儿园学的东西，想想动画片的内容。乐乐很听话地说好。乐乐还给我诉说“洗手时，其他的小朋友都有毛巾，老师没有给我，我就把手在衣服上擦一擦”，说这话时，嘴边又撇撇，眼泪又想出来，很委屈的样子。由于不知道是什么原因，我只能安慰她说：o ,是妈妈的错，妈妈忘了给你带毛巾了。听我这么说，她的眼泪就回去了，没有流出来。还说今天没有小朋友打她。吃饭仍然是米饭，还说“老师给我的豆芽，我没有吃”。仍然较早睡着了。总之，我觉得，乐乐已经开始从心里对幼儿园有了认识和感知。5月6日，早上7点10分起床。一直让我带她先下楼溜达溜达，再去幼儿园。虽然心里和嘴里说着不去幼儿园，但好像也没多大的反抗，吃些蒸蛋后，就和我下楼去。一路还是有些开心的，我鼓励着她，看其他的小朋友都是开心地去上幼儿园，我们也开心去，好不好，免得老师看到我们乐乐哭闹，说我们娇气不懂事，好不好。乐乐很争气地，和我一路走到幼儿园门口，但我看到她已经处于难过状态了，只是怕我说她，她忍住不哭。老师接住她时，她就乖乖地把头埋在老师的肩膀上，我知道乐乐在忍着不哭出来。我跟着到教室门口，老师把乐乐放下，坐在小桌旁边，其他有几个小朋友已经在吃早餐了，另一个老师也给乐乐端了饭过来，乐乐就顺手接过，头也不抬，老师说：乐乐，给妈妈说再见。只看到乐乐用手在摸眼泪，一直没出声。我的乖娃娃，妈妈也看不下去了，我就赶紧说：“乐乐，妈妈走了，乐乐乖，再见”。乐乐还是没有抬头看我，只是朝门口挥挥手。下午，我还没下班，乐乐奶奶就给我打电话，说今天乐乐表现的可棒了，奶奶笑的开心的很。乐乐在上幼儿园的第三天，就开始表现的很自然了，做集体操时，乐乐站在队伍的第三排，认真地看老师做，一边学。课外活动时，奶奶说还看到乐乐帮老师拿同学们的衣服。吃饭表现很好，还被老师表扬，手上贴了小红贴。美得乐乐，开心极了，看到奶奶，就大喊：“奶奶，看我的小红贴，老师贴的，好看不好看”“奶奶，给你贴上，看看美不美”。奶奶看到乐乐开心，自然也很开心，奶奶就问乐乐今天为什么不哭了，乐乐回答到：“如果我高兴，奶奶就不哭了。”多么善解人意的小娃娃呀。她知道奶奶心疼她，为她流泪。美中不足的是，奶奶说下午课外活动中，乐乐看到一个老师和某个小朋友在吃什么，乐乐也想吃，就过去问老师要，老师没有给她，她就哭着走开了。奶奶看到了这一幕，说乐乐走开后，过一会就不哭了。乐乐回来后，我和奶奶就不停地给她讲，强调不要随意要别人的东西吃，那样不礼貌，如果想吃，就回家告诉妈妈，妈妈会给乐乐买的。乐乐也是很懂事地点着头，答应说不要别人的东西吃了。乐乐整个晚上都又恢复以往的顽皮和淘气了，开心地玩呀、跑呀和跳呀。5月7日，又是一大早就起床了。奶奶说乐乐上学还真上心，不睡懒觉了。基本没有哭闹和纠缠，就顺利送到了幼儿园。奶奶自然还是准时在幼儿园门外观看小乐乐的室外集体活动情况，下午向我汇报，说今天乐乐的表现超好，站在队伍的第一排，十分认真地看老师做操，乐乐也跟着节奏举手投足的，姿势已经掌握的差不多了，比前两天熟悉很多了。乐乐自己说午睡睡的很好，用她自己的话说是“可能睡了一个多小时吧”，呵呵，她其实根本不知道一个多小时是个啥概念，只是平时听我们说多少多少小时，她也就学着用了。奶奶说老师夸乐乐很会吃饭，一手扶着小碗，一手拿着勺子，吃的很好，也不洒地上，很多比她年龄大的小朋友都没有乐乐做的好，一定是在家都训练有素啦。那当然，我们家的乐乐在一岁二个月大时，妈妈就开始让乐乐自己吃饭了。多锻炼就是有好处呀。晚上在院子里散步溜达时，乐乐一路上不停地给我表演她在幼儿园学到的舞蹈，有集体操的，还有游戏时老师教的，一边把手握成剪刀状，从眼睛旁做弧线游动，喊着“卡、卡、卡酷”。开心极了。我和奶奶都笑呵呵地跟着她一起做。5月8日，早上起床时，乐乐有些不舒服，可能是前晚睡觉时有些热，我没有给她盖好，夜里有些着凉了。一直不高兴，不吃东西，老让我抱着。我给乐乐量了量体温36.9度，不算发烧。想应该没啥问题，就又带乐乐去幼儿园，到幼儿园时，就和老师交流一下，说可能有些着凉，老师建议还是在家观察，说现在正是病毒多发的季节，还是多注意些好。乐乐一听说要回家休息，她当即就乐呵呵地，一边与老师说再见，一边拉着我往外走。不论如何，在家的诱惑总是远远大于上幼儿园的。乐乐在这周的最后一天就这样没有在幼儿园度过。奶奶下午还带乐乐去幼儿园门外观看其他小朋友在园内玩耍，表示下周还要去上幼儿园。 1.布瓜 2009-5-16 22:27:36哇塞！这个旗袍穿的好有风采哦！都已经这么成熟啦，哈哈
小姨家的玉泽妹妹在春节回老家住一段时间，乐乐天天和妹妹一起玩，有时疼爱妹妹，带着妹妹一起玩，但有时为了争夺玩具又大打出手。小妹妹总爱学小姐姐怎么玩耍，怎么吃东西，怎么说话等；小姐姐也学妹妹撒娇，如有时要用妹妹的奶嘴杯喝水或喝妹妹的奶粉。很多时间，小姐妹两就在一起争夺东西，包括玩具，吃喝，姥姥，妈妈等。
与朋友聊天时，说到乐乐的一些言行，他们都大笑，说这就是原汁原味的笑料呀，太逗了。建议我一定要记录下来，将来乐乐长大了，也看看自己当年小时候的可爱。2009年3月篇1、由于乐乐爸爸来武汉读博，我们也都跟来陪读（呵呵，要是去国外陪读还值得一提），昔日的老同学校友等最近经常请我们出去吃饭。乐乐这小馋嘴狗，一听说出去吃饭，就美的不行了，大声喊：“我最喜欢出去吃饭啦！”（这小妞将来也不是个省钱的料。妈妈好汗颜，肯定是家中做的饭太难吃了）2、刚搬来校园住，一楼是一对老夫妻，我们住在二楼，下楼很方便。乐乐很喜欢他们，每天都要下楼陪奶奶聊天，坐在小板凳上，面对面，一问一答，很会聊天的。还经常从奶奶那里淘到一些宝贝，昨天就淘到一个小恐龙娃娃和一个蓝色发卡。“谢谢奶奶，我回家让妈妈看看。”我在屋里，就能听到她在楼下说话。不一会，她就自己上来了，还让我帮她洗干净手和小玩具。（会懂礼貌了，很自觉地就会说谢谢了）3、乐乐的小手总是不停地抓着拿那，所以指甲周围的皮老长倒刺，她就喜欢抠倒刺，还喜欢用牙齿咬，经常会把大拇指弄的红通通的，快要流血了。我就常常对她说不要咬，用指甲剪剪一剪就好了。有时我手上也长倒刺，就想用手揪揪，结果被乐乐看到了，她就学我的口吻说我：“妈妈，不要揪了，用指甲剪剪一剪就好了。”我说好的，乐乐随口就说：“妈妈真是乖娃娃。”（老妈妈也当会乖娃娃）4、一天，乐乐又搬个小板凳放在窗户下面，站上面，刚好露出脑袋，大声喊“奶奶”和楼下的奶奶说话。我就和她聊天，说：“乐乐，你这么喜欢奶奶，就把你奶奶接过来陪你玩吧。”乐乐想都没想就回答：“好”。但过会，她似乎想到什么，就说：“那妈妈干什么呢？”我说妈妈出去找工作。乐乐又说：“妈妈不喜欢在家工作吗？我不愿意妈妈离开我。”我说在家工作挣钱少。乐乐说：“不用妈妈挣，爸爸有钱。”我说爸爸挣的钱不够我们花的，太少了。乐乐又说：“够花的，没有了就去银行取。”（乐乐以为银行是我们家的钱库呢，要是那样，该多好呀）5、，我先给乐乐洗澡，洗完后，就把她放在被窝里，告诉她听音乐睡觉，妈妈去洗澡，自己要乖乖地。她点点头说好。于是我就去洗澡了。等我洗好过来看她时，她已经睡意很浓了，但是看到我，就说：“妈妈，我尿地上了。小姨打电话，我说妈妈在洗澡，一会就再打过来。”我说哦，乐乐自己接听电话和小姨聊天啦，真棒。我想肯定是我在洗澡，乐乐想尿尿憋不住了，就尿地上了，我也没有就尿地上的事情说她。我赶紧拿拖把来拖，等我再过来时，她已经睡的呼呼的了。小姑娘，肯定是为了告诉我这些，自己虽然困了，还是忍着没睡着。（乐乐已经能独自接听电话，说清事情了）6、乐乐特别喜欢吃糖，每天都要吃上一些。最近，老喜欢去超市买那种彩虹果汁糖（她称为“糖豆”）或玉米糖。因为我总告诉她吃糖多了，对身体不好，肚子里容易长虫子，虫子还会咬牙齿，虽然她也害怕，但还是诱不住糖的好吃，总在想办法把糖弄到手。因为乐乐晕车，坐车超过10分钟，就会想呕吐，我就给她吃些糖，就会好很多。于是她就经常做出呕吐的样子，对我说：“妈妈，我晕车了”。我说你现在没坐车怎么也晕车呀。是生病了吗，我们去看医生。乐乐就会说：“妈妈，不用看医生，吃些糖就好了。”有时，还会告诉我说：“妈妈，小Puppy想吃糖豆了。”“熊猫想吃糖了，给我，我喂它。”……(开始会撒谎，编理由了)7、最近乐乐喜欢看迪斯尼动画片《罗宾汉》，很喜欢里面的罗宾汉兔子。一个月内这个电影看的不下十遍了。很多情节和对话都记得了。天热了，我就换了件乐乐以前没见过的衣服，我穿好后，乐乐就在我旁边大声说：“哦，妈妈是罗宾汉的情人。”我故作迷茫，说什么意思呀。她说：“真漂亮。”（真是看动画片看多了，都会用代名词了）2.lisa 2009-4-8 16:14:55你家宝宝真逗呀！1.路过 2009-3-22 15:10:13哈哈，小娃娃太有意思了!
二周岁生日过后，乐乐像着了魔似的，在不到一个月的时间内，从两个字的断断续续发展到整句整句的讲话，并且还会简单讲故事，喜欢学舌，大人们说句话，她就重复一句。现在已经基本没有什么不能表达的了。小嘴巴，整天问这说那，不闲着，老爱问“怎么回事？怎么办？为什么？”等词，可讨人喜欢啦！ 1.玉泽妹妹才一岁半，经常会随地小便。有一天，姥爷问：“谁又尿在地上了？”乐乐就接着说：“肯定是妹妹尿的”。我就随她的话分析：“是呀，乐乐这么大了，是不会尿地上的，大人们也不会尿地上。”于是乐乐又接上茬了：“只有妹妹才会尿地上。”（连词用的这么恰当） 2.去亲戚家吃饭，坐满一桌人准备开饭。这时，乐乐看了看桌子，发现自己面前没有放勺子，她就从椅子上爬下来，嘴里咕哝着：“怎么没有我的勺子，真可笑！”我们大人们还没搞清楚怎么回事，她已经走到厨房，要到勺子后，还礼貌地说了声“谢谢”。我们所有的人都哈哈大笑，她得意洋洋地返回来爬上椅子坐下。（这个小姑娘可不能慢待呀） 3.一天逛街，乐乐想要买小球，一时没发现哪里有卖的，于是鑫鑫哥哥就疾跑到前面探路去了，乐乐很疑惑地问：“哥哥为什么跑了？”姑姑逗她说：“哥哥不想和我们一起走。”乐乐就生气地来了句：“哥哥跑走，讨厌，讨厌！”。（爱憎分明，情感外露型） 4.乐乐挺喜欢学英语的，尽管我平时不教她，但是她跟着动画片和乐智小天地也学了几个单词。知道苹果的英文是“apple”，经常喜欢说：“妈妈，我想吃苹果apple”。有一天晚上要去睡觉，我问乐乐：“我们去睡觉，你要向姥姥说什么？”我本以为她会说：“晚安”。结果她却笑眯眯地说：“Good morning”。呵呵，发音还挺准确清晰。我赶紧纠正她：“Good morning是早上好的意思，现在说不对，要去睡觉说什么？”这时她才说：“晚安”（喜欢表现的娃娃） 5.舅舅抱起乐乐，问：“乐乐，你最喜欢爸爸，还是妈妈？”乐乐的回答却是：“喜欢舅舅。”然后抱紧舅舅，亲亲舅舅。（听听，这小嘴多甜） 6.快过春节了，我就给乐乐讲春节的事情，吃饺子，贴对联，放鞭炮，还有一件事情就是给大人们磕头会得到红包。（她根本不知道红包是什么）年三十晚上，吃过饭，爷爷奶奶我们都围坐一起逗乐乐，让乐乐给奶奶磕头，乐乐就学电视里的样子，从沙发上拉下一个垫子，跪在上面给奶奶磕头，谁知她磕完后就抬头说：“奶奶，红包在哪里？”呵呵，奶奶一愣，随即明白，“哦，乐乐娃娃是要压岁钱呀！”爷爷为了逗乐乐，找了一堆硬币，让乐乐磕头，磕一个给一个硬币。奶奶说：“乐乐，不要硬币，要大票子。”结果乐乐却说：“不要大票子，要硬币，可以坐小木马。”（乐乐最喜欢坐投币木马，多讲求实惠） 7.过春节，到处都在放鞭炮。以前乐乐最听不得响声，害怕鞭炮声。我说：“乐乐，不要出去，外面有放鞭炮的，很响。”乐乐说：“妈妈，我不害怕。”我说：“你不是害怕鞭炮声吗？”她却说：“几天前害怕，现在不害怕了。”（呵呵，乐乐对以前的概念是几天前） 8.乐乐在玩智力积木时，把小车的轮子放到一个小圆筒中，刚好卡在那里，无法用手拿出来，她就问我说：“妈妈，怎么办？”我说：“你想一想呀。”她就学一休的样子，用手指指着脑袋画圈圈，一边说：“想一想。”然后就大声说：“耶，找妙妙工具帮助！”于是，她就跑到爷爷屋里，把爷爷的工具盒拿出来翻找工具，她把钳子拿起来看看扔到一边，又把起子也拿起来扔出来，一连看了几个都不满意，继续翻找，终于她找到一个挺结实的铁丝勾，看了看，说：“这个肯定可以。”就拿着到玩积木的地方，刚好那个小轮子中间有个小孔，她就把小铁钩勾进去，轻轻一拉就拿出来了。乐乐兴奋的大喊大叫：“成功了，成功了！”（看过几百遍的米奇妙妙屋对乐乐的影响就是这么大） 9.教乐乐唱：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。”而乐乐却总是乐呵呵地唱成：“我爱你，爱着你，就像老鼠吃大米。”纠正多次，仍不愿意改，依然唱成“老鼠吃大米。”唱“北京欢迎你”这首歌时，总爱唱成“北京欢迎我”（乐乐篡改歌词的本领还不小） 10.乐乐在儿童娱乐场内玩滑梯时，双道的滑梯上还有一个小男生在旁边滑。当乐乐滑下时，我看到她手捂着鼻子，面部表情很不好。我还以为她不小心磕碰到鼻子了呢。于是就问她怎么回事，她一边邹眉头，一边说：“太臭了。”哪里臭？她指着小男生说：“他的脚。”哈哈，我和乐乐爸爸都笑的快晕了。（爱干净的小女生） 11.小姨的娃娃玉泽也在姥姥家住一段时间，小妹妹总爱和姐姐挣玩具、吃的等各种东西。只要挣着不放手，乐乐就借助自己比妹妹大的优势，打妹妹。乐乐让妈妈抱着，玉儿也跑过来说让妈妈抱着，我经常同时抱着两个小娃娃，一条腿上坐一个，唱：“我有一头小毛驴……”当唱到“摔了一身泥时”，两个小姐妹，就同时倒下，装着摔倒状，然后大笑。当然，这是团结时。但经常是战争不断，妹妹想让妈妈或姥姥抱时，姐姐不乐意，就又开始大打出手。妹妹经常也不甘示弱，与姐姐对打，但毕竟年龄小，没有打胜过。小妹妹知道讨巧，看到姐姐不玩某种玩具，妹妹抓起来就跑走，躲开姐姐玩。由于乐乐比妹妹大10多月，我们总爱训斥乐乐，要求她让着妹妹，不要和妹妹挣。乐乐由此觉得大家都不疼爱她，就把怨气记到妹妹身上，觉得都是妹妹惹的祸。有一天，乐乐去奶奶家，奶奶问乐乐：“听说总爱打小妹妹，为什么打她呢？”乐乐很生气地来了句：“她和我挣妈妈。”（乐乐最最喜欢的人就是妈妈，一天也不愿离开）（未完待续，不定期更新，哈哈）
抽空回老家一趟，感觉小宝宝的变化真快。才几天没见，原来只能说几个词，现在已经可以慢慢的说出长句了，而且逻辑思维也逐渐形成。也许是我们一直和她像大人一样交流的原因，她的理解能力很强，基本上我们说什么她都能听明白。不过就是淘气的时候真得很难办，也没有一套行之有效的方法教育她，准备过完年让她去上幼儿园，和小朋友们在一起，也学点规矩。小乐乐现在不喜欢学习，我们教她数数或者认字，她跟着学两遍就开始不耐烦，挣扎着跑开了。但是也不缠人，她自己可会玩了。舅舅家门口有堆沙子，她在旁边可以一个人玩一上午也不用管。妈妈给她买了做饭的塑料玩具，什么锅碗瓢盆、煤气灶、小铲子全都有，小乐乐就在那里做饭，嘴巴里还念念有词，问她做的什么饭，说是米饭，炒的什么菜，说是肉，嘿嘿，她喜欢吃肉就知道炒肉吃。有时候和她一起玩过家家，她会把每个碗碟里面都盛上沙子，摆成一溜，挨个让你吃。真是很好玩！昨天下午带她去超市，她自己挎着购物篮，就开始在里面逛，我们跟在后面，一会看见她拿了一袋奥利奥饼干扔到篮子里，我很好奇，就问她拿的什么东西，她把篮子放在地上，拿起饼干，手指一边在袋子上点，一边说奥利奥，哈哈，小屁孩都认识奥利奥了。不过她可不是认识字，她只是把饼干的外包装给记住了。过一会她又自己拿了一袋美好时光海苔，还拿了一包奶糖和薯片。我们现在不怎么给她买这些东西，吃零食多了，开饭的时候就不好好吃，光想着吃零食。小乐乐现在特别爱撒娇，尤其是人多的时候，一会让这个抱抱，一会让那个抱抱，小嘴还特别甜。这两天乐乐小姨家的宝宝小玉也在家里，有时候我抱小玉，乐乐就会跑过来搂着我说爸爸抱抱我~~~，没办法，只能一只手抱一个，好沉喔！两个小宝宝在一起，家里就不得安宁了，小孩子都是这样，都喜欢别人的东西，本来一个玩具没有人玩，一旦一个开始玩，另一个人就凑过来也要玩，真是没有办法，不过有时候也有好处，就是两个小宝宝比着吃饭，她吃两口，她再吃两口，两个人一替一口的抢着吃。不过也有例外，就是乐乐看动画片的时候，小玉不喜欢看，所以也不会和乐乐争。乐乐现在还是很喜欢看动画片，《米奇妙妙屋》翻来覆去的看了好多遍，还是百看不厌，还有《乐智小天地》，里面有教育小朋友不要抢玩具之类的情节，还有教小朋友刷牙，乐乐看了之后也非要刷牙，没办法，我们只好买个儿童牙刷，在她想刷牙的时候给她挤点牙膏让她自己刷着玩。宝宝一天天长大，好玩的故事不断发生，真是太有趣啦！2.Lelemam 2009-1-10 15:39:53好久没写乐乐了，今天想写写呢，没想到爸爸先替写啦，呵呵，我就下次再写吧。谢谢乐乐老爹1.rssatomfeed 2009-1-6 14:44:08http://ladnw.5d6d.com你们家小宝宝很可爱，....看过......踩过.......会过......走过.....路过....飘过...游过..看过.踩过.走过..路过〃飘过´`) ,•´ ¸,•´`) (¸,•´ (¸＊♥〃´`) 拿分 ,•´ ¸,•´`) (¸,•´ (¸闪人＊♥
许久以来，我都没有心情/时间/激情/环境（姑且这么说吧，也许是找借口）坐下来写我的娃娃了。她--乐乐，张惠泽--我的女儿--现在已经一岁半了！而我似乎忘却了乐乐一天天的长大，还没来得及细细品味成长中的酸甜苦辣，她却已经明白了世上的很多很多。早上出门送她去幼儿园路上时，她一个劲说“妈妈，不去，妈妈不去”，还搂着我亲了又亲，她在“贿赂”我不要送她去托儿所，表示她一刻也不愿离开妈妈。自从两周前把乐乐送去全托之后，我就用繁忙打法没有乐乐在身边的空闲和安静时光。一直忙，忙，直到近日得以休息。午后，悦耳又悠远的古筝声让我整日来忙于翻译而混沌的头脑清之澈之，细细浏览着每个有关乐乐的页面，纵横观之，我的乐乐已经在不知不觉中长这么大了。欣慰着、感叹着、憧憬着......身高：85厘米，中等偏上体重：11.5公斤，半年多来一直没大变化，吃喝拉撒都很好，可能长个就不上膘了（其实不希望乐乐太重，抱十多分钟，胳膊就开始酸了）头发：很短，一直没有大变化，但是很臭美，经常让妈妈给她别漂亮的彩色发夹。由于头发太少，发卡老是自由脱落，乐乐很纳闷它们为什么不喜欢在头上，而喜欢掉下来脸：圆圆的，看似很胖的感觉，老是有些皴，最不爱洗（每洗毕哭），不爱搽油，所以...：（表情很丰富，哭笑无常、会鬼脸吓人，很会做挤眉弄眼状眼睛：不大，单眼皮有些厚，但是很机灵。从很小就喜欢玩找东西的游戏，你只要问她什么在哪里，她那小眼睛就四处环顾，到处找并能很快找到。自从买了《视觉大发现》那套书，乐乐更是每天都找的不亦乐乎，喜欢让爸妈陪着一起找，看谁先找到。乐乐总是能找到各种她喜欢的动物或物品，如蜗牛、猫头鹰、铲子、海星、汽车、飞机、小熊.....乐乐每天都喜欢看央视少儿频道的“智慧树”栏目，从中学到不少东西，现在只要吃过晚饭就要求打开电视，一般是边玩边看，但是如到了智慧树栏目开始后，她基本上就坐在沙发或妈妈怀里不动了，看到兴奋之处，就会下来又蹦又跳；最喜欢看《米奇妙妙屋》，共26集，每天必须至少看一集，都不知道她看过多少遍了，但是每次都是目不转睛地看，嘴里还会跟着一起喊叫......担心乐乐眼睛会很早就近视，但是我觉得乐乐能从电视和动画片中学到很多东西，也就没有太控制她看，多吃些对眼睛好的蔬菜和水果来弥补吧。鼻子：呵呵，和妈妈的鼻子一样，对气味很敏感。当问到好或不好的气味时，乐乐都会有所表示：好闻的她就深呼吸，不好闻的她就邹眉头。如她自己放屁屁，她也会害羞地笑着，做出闻一闻的样子，告诉你。经常把花朵拉到鼻子下面，闭上眼睛，闻一闻，然后长长地吸口气嘴巴：有些笨拙，到现在还不是很会说话，至少是说的不很清楚。只有少量词说的很清楚。但是爱吃肉，奶，糖，各种零食都是乐乐的最爱；能喝水漱口；吃金丝小枣能把枣核吐出来，并且上面一点枣肉都没有；最爱吃的水果是芒果；最爱吃大虾酥糖；最喜欢喝酸奶，并且每次用吸管喝过后，还要求把盒盖打开让她把盒中剩余的用小勺挖吃干净才同意仍垃圾筐里；已经会明确表示要尿尿，自己主动坐尿盆；口渴肚饿都难不住她了，都会很好表达手：胖乎乎，短指节，不是幼儿那种特嫩特光滑的皮肤，有些黑黑的，但是十分灵活，可以把积木垒的很高很齐，喜欢早上起床后帮妈妈拣掉在床上的头发，甚至连她那细小绒绒的短头发都能捏拣起来；开灯关灯是早已熟练的了；喜欢按各种按钮包括键盘，会自己开启CD播放器，经常被很大的声音吓的抱头大哭找妈妈；每天帮妈妈把电脑打开，如有机会就自己爬到椅子上坐下来，开始在键盘上噼里啪啦乱敲；如动画片中间暂停，会敲空格键继续播放；如放完，也会乱敲，有时会重新开始播放；能很灵活地穿珠子一大串；会自己洗手；一页一页地翻书看；会举手做好多动作；很熟练拿勺吃饭；能脱上衣，会穿上裤子和鞋子（并分辨左右）；喜欢拿小铲子铲沙子；欢喜玩水；能伸出手指表示一，能做出打枪动作，并且有配音；会自己拿纸擦鼻涕之类，会给妈妈按摩腰背，效果还挺好，呵呵，享受哦脚：现在穿18吗的鞋子。皮肤比手上的好很多，白白的，嫩嫩的。经常伸脚让妈妈闻闻臭不臭。走的很快，但是有时感觉不是很稳，不知道是不是缺钙（每天都吃钙片的）。蹦蹦跳跳，一刻不停，喜欢穿拖鞋在屋里拖来拖去，也喜欢光脚在地板上跑的啪啪响。哦，已经4点了，不写了，去接乐乐回来。
育儿日记（000039）：17个月的乐乐——啵啵嘟的一晚今天应《阶梯英语》青岛总部邀请，去他们那里试听一次幼儿英语授课演示活动。其实乐乐中文还不怎么会说，更别说英文啦。但是他们一次次的电话确认，真是让人盛情难却呀，又一想正好也让乐乐去参加一下集体活动，给她与别的小朋友能交流互动的机会，于是就答应去体验一下。晚上六点钟我们整装待发，一路上我就给乐乐讲，一会要去上课，有很多小朋友，我们乐乐要做最乖的好不好，她说好。我们到时，已经有几个小朋友（3至4岁不等）在教室里玩了，还有几个叔叔阿姨（工作人员）和老师在和各个小朋友交流，父母被安排到另一个教师听讲座，由于乐乐很小不能离开我，所以我就没有去听讲座，爸爸去听讲座了。我就坐在乐乐后面陪她一起上课。乐乐在教室里一点都不胆怯，很大方地找个小椅子坐下玩，有阿姨过来逗她，她就笑笑，叫她说阿姨好，她就说好（只会说一个字），让她去找老师介绍介绍自己，她就走到老师那里嗯嗯地不知说什么，还一个劲点头，似乎要把我告诉她的话都给老师讲讲，但是一句话也没有表达出来，老师很友好地竖起大拇指夸她乖夸她棒，她就笑眯眯地走回来坐到她的小椅子上。没想到第一次让她参加集体活动，乐乐表现的比我想想的好多多了，我还以为她会怯场，不愿去参与。上课时，她看到别的小朋友一边跟老师大声说英语单词，一边做动作时，乐乐也站起来跟着又喊又跳的，很投入很认真的样子。表现好的小朋友老师都会奖励小画帖贴在胸前，乐乐看到老师给别的小朋友小贴，她也想要，我就告诉她说，你要表现好，老师也会给你的。于是她更乖了，一直坐在小椅子上听老师讲，还不时站起来一起唱和蹦跳。老师也奖她几个小贴贴在胸前，乐乐很自豪的样子。其中有和老师互动的一个是要到老师面前的椅子上坐下，跟老师大声说“Soap”后立即从椅子上站起跑会自己的座位，跑的慢的小朋友会被老师用punch锤打一下屁屁。小朋友一个接着一个去说，有的被打到屁屁，有的没打到，乐乐也跟着别人一起笑拍手，中间没轮到她时，她也想过去坐，但是我在后面告诉她说还没有轮到你，等会你旁边的小哥哥做完后，你再去。乐乐就乖乖坐着看别人表演，等她旁边的小哥哥跑回来后，我还没来得及提醒她，乐乐已经从椅子上站起来，向老师走去了。呵呵，这个小姑娘还挺爱表现。结果是坐到老师面前的椅子上，面对这其他小朋友笑，不知道跟老师说单词，也不愿下来跑回自己的座位了。还是老师说了几遍她才回来的。上课中间很多拍手唱，大声说单词的活动，乐乐都参与的很好。注意力一直都很集中。那边的讲座一直进行着，这边的课也上的绘声绘色，小朋友热情高涨，乐乐也学的不亦乐乎。因为最后还要去大人听讲座的地方去表演，老师的授课带有很强的表演性，有唱有跳，有实物有动作，夸张的表情，画帖的奖励，乐乐融入其中，都忘了睡觉的时间。眼看都九点了，她才打个哈欠想困了。我给她说一会要去给爸爸和很多叔叔阿姨表演，一定要坚持住不要睡觉哦。乐乐一听还要表演就又精神了。呵呵，小妞妞还知道表演是什么。终于等到要小孩子进场了，讲座房间的门一打开，小朋友排着队一个个走上台，乐乐在去的路上一直拉着前面一个大哥哥（10岁）的衣服排着队伍走，由于不是主要表演对象，乐乐被排在最后一个。呵呵，当我们小乐乐走上台去，主持人说哦，我们最小的宝宝都来表演了，大家鼓励，教室里大约坐了20-30多个父母，大家都拍手欢迎。我本以为乐乐一看这么多大人会吓的不上台，甚至哭。结果人家跟着走上台，坐在小椅子上，跟在那边的教室一样。哈，太好了。老师在前面领着小朋友把刚才学的东西都一一表演以下，乐乐一直都在台上参与，有时坐下，有时站起，很乖，有时嘴里也跟着喊几声，我在旁边笑的激动的，有几次都眼睛湿润了。真没想到，乐乐第一次参与这样的集体活动都表现的如此好。我激动呀激动呀！表演之后，小朋友又被领回原来的教室玩耍。讲座还继续进行，肯定最后的游说攻势开始了：父母要交钱买他们的教材，上他们的课。我们当然也是目标之一，虽然乐乐还不会说中文，但他们一个劲夸乐乐表现好，领悟能力强之类，语言要早训练，要孩子赢在起跑线上，説服我们报名，说先买教材回去听，营造一个很好的外语学习环境。呵，我们家的可以称的上的学习教材已经很多了，我们有必现在就花万把块买四盒教材回去？当然不会啦。在我们唇枪舌战之时，一直在一旁玩贴画的乐乐突然拉着我的手向外走，还一边向围攻我们的叔叔阿姨说再见。呵呵，小宝宝都要回家了，谁胆敢拦我们。宝宝困了要回家睡觉，多么正常多么恰到时机的理由。谢谢宝宝哦。爸爸妈妈顺利出逃。刚坐上出租车，乐乐就在我怀里呼呼大睡了。梦中乐乐一定在说妈妈今晚玩的好开心好开心哦，但也好困好困哦。宝宝，一夜美梦到天亮。妈妈亲亲你，妈妈爱你。--------下面是爸爸的版本-------------周五带乐乐去超市玩，碰到阶梯英语的职员邀请我们去听讲座。我想正好去听听怎么教育小孩子学习英语就答应下来。晚上6点半来到会场签到之后我和她们娘俩就被分开，我去听讲座，宝宝和妈妈去另外一个屋。讲座的是一位女士，姓冯，好像是什么高级部经理，开始时要求我们每个与会人员都确认手机关闭，我担心乐乐在那边哭闹或者睡觉（她平时8点多就开始困了），讲课时就不时地看看手机，因为手机是无声状态，我担心宝宝妈妈打来电话。讲座的内容很是精彩，主要是介绍阶梯英语的发展历史以及最主要的是少儿英语啵啵嘟的资料，讲到怎么对小孩子进行英语教育以及阶梯少儿英语的学习计划，还有阶梯会员的一些成就。冯老师对大家说：一会小朋友进来和你们说英语，你们信不信？有的家长回答说信，我心里暗笑：我们家宝宝汉语说得还不流利呢，我看你们怎么教她说英语的，嘿嘿。讲座终于告一段落，时间大概过去了一个多小时，我一直在不停的看手机，因为担心乐乐闹着要回家。虽然平时经常带她出去玩，也主动和别的小朋友和叔叔阿姨打招呼，但像今天这样正正规规的还是头一回。接下来的内容是小朋友上台（讲台比较大）来表演，把刚才一个多小时学习的情况向大人们作个汇报。门一开，小朋友一个一个的排着队进来，大家热烈鼓掌。我赶紧找找，哈哈，小乐乐站在最后也有模有样的跟着前面的小朋友走上讲台（台阶不是很高，她自己就跨上去了），小椅子有点高，妈妈把她抱上去，她就乖乖地坐着，我们鼓掌，她也跟着鼓掌。真不简单，我担心乐乐看到下面这么多大人该吓哭了。刚开始，她有点紧张，要下台找妈妈，妈妈也不知和她说了什么，她就又回到座位上。老师和小朋友在那里表演，她也时不时拍拍手。当老师向她招手的时候，她也像其他小朋友那样，走到老师跟前，坐在小椅子上，老师对她说SOAP，她不知所云，只是东瞅瞅西瞧瞧，过一会儿，老师让她回去，她自己又一扭一扭地回到座位上。老师一直在用英语交流。我担心小乐乐怯场，中途就下来要妈妈，还好她一直比较乖，我在下面一个劲的鼓掌，她也看到我了，向我走了几步又回到座位上。哈哈，小乖乖表现真好！一直到汇报表演结束，小乐乐才跟着妈妈出去。这是小乐乐第一次社会活动，表现完全超乎我的想象，看来平时的教育还是很有用的，到适当的时机就会表现出来。表演结束就是产品推荐时间，原价10030的少儿英语资料特价7800，还送网上教学卡、书包、啵啵嘟的毛绒玩具。我和她妈妈的意见就是，我们家乐乐还太小，我们还是准备先让她把中文说好，等两三岁时再开始英语的系统学习。再说，我们平时已经给她在看一些英语的动画片，米奇妙妙屋之类的。回来的路上听妈妈说到学习时的情形，心里更加激动了。真是难忘的一晚呀！意外的收获与惊喜，小乐乐真是长大了。爸爸更加地喜欢你，爱你啦！